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办人民满意教育为人生幸福奠基——市教育局局长郑志华述职述廉报


更新时间:2022-07-16  


  2012年,市教育局以“公述民评”活动为契机,查问题,找差距,以评促改,以评促优,有力推进了我市教育事业的科学和谐发展,顺利通过全国首批义务教育发展基本均衡市评估验收。

  今年以来,先后完成15个杭州市农村公益金村级幼儿园项目和13所农村中小学塑胶运动场改造项目,869名边远山村学龄前儿童“入园难”的问题得到有效解决。市实验幼儿园、大慈岩中心幼儿园、寿昌一小等一批农村中小学幼儿园基础设施改造、提升工程相继竣工或顺利推进。2012年,创建标准化幼儿园11所,标准化学校21所。免费配送的903万元教育技术装备已经全面到位。另一方面,深入实施农村教师素质提升工程、农村任教津贴制度等一系列措施、机制,着力加强农村中小学教师队伍建设。全市24所中小学与杭州江干、下沙两城区名校、教育集团建立结对关系,实现了城乡优质教育资源共享。

  2012年,制定并实施《新安江城区义务教育中小学招生工作实施细则》,实行“零择校”,全市2200余名外来务工人员子女就学实现了“同城同待遇”;将4所省级重点普通高中均衡生比例提高至招生计划的50%,让农村学生享有更多公平竞争的机会。全面落实教育资助政策,落实各类学生资助资金1500万元,受益学生达23628人次。同时,以课题带动,切实做好全市5433名留守儿童的关爱教育工作。

  明珠小学、梅城中心幼儿园、新安江中学等一批中小学、幼儿园不同程度地积淀并彰显出各自办学特色,得到省、市教育界专家的广泛好评。目前,全市共有69项各类教育教学研究课题在省、杭州市立项,课题立项数居杭州七县市(区)前列。52件作品获杭州市中小学生艺术节各类奖项,获奖率达到75%。在2012年杭州市中小学电脑制作比赛中,我市学生11件作品获奖,居杭州七县市(区)第一。2012年全市高考重点本科批上线人,列杭州五县(市)第二位,严州中学新安江校区高分段考生列杭州市15所省一级重点高中第五位。

  在教育系统校级以上干部中全面推行每周工作报告制度。一年来,已编发《每周工作动态》专刊32期,较好地发挥了增进了解、互动交流、加强监督、促进工作的作用。创新开展高额借贷担保、民间高利贷风险专项学习教育整顿活动,切实增强了广大教职工的法律意识、风险意识,及时化解了一些潜在的纠纷、风险。制定并实施校级领导干部谈心谈话制度,一年来,局班子成员与全市校级干部交流谈话、工作谈话、诫免谈话、提醒谈线余人次。

  高度重视党风廉政建设,认真落实党风廉政责任制,先后组织局班子成员、全体机关干部赴杭州东郊监狱、建德市看守所进行廉政警示教育。先后推出中小学幼儿园负责人网上履职承诺、学校食堂大宗物品招标采购统一配送、学生电子学籍管理、招生录取工作全程网上公示等举措,切实加大了教育工作的透明度,避免了腐败现象的发生。本人也时时处处把自身的作风修养和廉洁自律摆在突出位置,率先垂范,做廉洁自律的模范,管好自身,带动别人。

  2012年,市教育局通过多方面、多层面的座谈会和发放调查问卷等方式征集了10个方面的意见建议,并由市纠风办征集到有关教育工作的18条意见建议,内容涉及有偿家教、学生交通安全、食堂管理等方方面面。市教育局对每条建议意见进行了认真分析研究,制定整改方案。目前各项意见建议均已得到落实解决或基本落实解决。

  有些问题,我们相信是暂时的,随着工作的推进将得到有效解决。如最近浙江教育科技频道小强热线报道了我市洋尾初中《缩水的学生餐》一事,建德论坛网民也发表了一些看法,我们已及时向市纪委作了汇报,市纪委将会同相关部门组成调查组进驻该校进行全面彻底的调查,有问题查问题,没问题帮助学校澄清事实。我们还将以此事件为契机,在全市学校开展食堂财务管理的专项大排查、大整顿,进一步规范食堂日常支出,加强食堂资金管理,公开食堂收入、支出、结余等情况,接受师生和家长的监督。

  也有一些问题,因受多种因素制约,短期内难彻底消除。如有偿家教问题,今年我们已查处6起有偿家教事件,大富翁www.005hj.com。但客观地讲,由于有偿家教的产生既有教师个人师德问题,也深受当前招生考试制度和家长教育观念的影响,更有旺盛的市场需求和利益诱惑,有偿家教现象并未令行禁止。我们将一如既往地在教育系统内部形成并保持坚决治理有偿家教的高压态势,切实遏制有偿家教现象。

  2013年,市教育局将继续坚定不移地以办人民满意教育为目标,深入实施“八大工程”,全面启动浙江省教育现代化市创建工作,为2015年全市基本实现教育现代化夯实基础。一是实施“扩容增量”工程,扩充优质学前教育资源;二是实施“师资创优”工程,打造名优教师队伍;三是实施“标准化建设”工程,整体优化教育资源;四是实施“阳光关爱”工程,切实保障教育权益;五是实施“平安校园”工程,完善学生接送车运行工作,确保师生安全;六是实施“减负提质”工程,深入实施素质教育,全面提高教育质量;七是实施“一校一品”工程,引导学校特色发展;八是实施“廉洁示范”工程,营造全系统清廉从教氛围。

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